Hvis teknologien endrer spillereglene, må vi endre spillet.

Teknologisk utvikling skjer i et stadig raskere tempo, og vi står overfor et viktig valg i forbindelse med hvordan vi tenker: Skal vi fokusere på hvilke teknologiske verktøy vi bruker, eller på det vi oppnår med dem?

Kunsten å utnytte det fulle potensialet Debatten rundt bruk av kunstig intelligens (KI) i profesjonelle sammenhenger, spesielt i rekrutteringsprosesser, bringer til overflaten større og mer grunnleggende spørsmål: Det er ikke nødvendigvis bruken av digitale verktøy i seg selv som er mest viktig, men hvordan vi benytter oss av disse og samhandler med dem for å skape verdi.

Dette perspektivet inviterer oss til å tenke annerledes rundt våre tradisjonelle oppfatninger av kompetanse og ferdigheter. Med en stadig økende tilgang på avanserte digitale verktøy, er det klart at bruken av disse verktøyene alene ikke kan definere vår kompetanse eller verdi. Det som kanskje virkelig teller, er evnen til å anvende disse verktøyene på en kreativ, kritisk og produktiv måte. Det er sluttresultatet – kvaliteten på arbeidet som produseres, løsningene som utvikles, og verdiene som skapes – som bør stå i sentrum for vår vurdering. Det som virkelig skiller en dyktighet fra mengden, er kanskje ikke nødvendigvis de verktøyene som blir brukt, men heller evnen til å integrere teknologi på en måte som forbedrer både prosessen og sluttproduktet

Kompetanseutvikling i praksis - La oss se utover tekniske ferdigheter Effektiv bruk av generativ KI, eksempelvis språkmodeller, innebærer mer enn bare tekniske ferdigheter. Det krever en dypere forståelse av teknologien og en ny type ferdighet, ofte referert til på engelsk som 'prompt engineering' - en tilpasset tilnærming til behandling av tekst og data, som kan skape reell verdi. Dette reflekterer en bredere kompetanse, som understreker evnen til å integrere teknologi på måter som forsterker vårt menneskelige bidrag. Når vi arbeider med KI, er det ikke nok å bare styre teknologien; vi trenger også å kunne bringe kreativitet og kritisk tenkning, være tilpasningsdyktige og klare i vår kommunikasjon. Disse personlige egenskapene definerer kvaliteten på vårt arbeid, og er avgjørende for å oppnå best mulige resultater. Vårt fokus bør derfor være å evaluere resultatene vi oppnår, ikke bare på hvilke verktøy vi bruker.

Å bygge en kultur for kontinuerlig forbedring

For å få mest mulig ut av teknologien, er det viktig å tenke på utdanning og læring som en prioritet. Både nåværende og fremtidige arbeidstakere må få støtte og ressurser til å bygge opp dybdekunnskap. Vi bør fremme en kultur som verdsetter både tekniske ferdigheter og evnen til å tenke kritisk og kreativt. Dette kan bidra til å skape et samfunn som er mer inkluderende og bærekraftig. Hvordan vi designer utdanningsprogrammer og skaper en arbeidskultur som verdsetter både teknologisk innovasjon og menneskelig innsikt, er viktig å diskutere. Det er også viktig å erkjenne hvordan teknologiens evolusjon omformer arbeidsmarkedet og etterspørselen etter visse ferdigheter. Å klamre seg til gårsdagens kunnskap og kompetanse, uten særlig fornyelse, vil ikke forberede oss til morgendagens utfordringer. Kontinuerlig læring og evnen til å tilpasse seg er blitt en helt nødvendig del av hverdagen vår, for å sikre at våre ferdigheter forblir relevante.

Med den brede anvendelsen av generativ kunstig intelligens som kan skape alt fra tekst til bilder, kode og video, er det tydelig at vi trenger en fleksibel tilnærming til utvikling av kompetanse. For arbeidsgivere betyr dette å skape en atmosfære hvor innovasjon og kreativ bruk av teknologi ikke bare er ønsket, men avgjørende for suksess. Det handler om å verdsette og belønne initiativ og nyskapning, samtidig som det skapes et trygt miljø der ansatte kan utforske nye verktøy uten frykt for å bli oppfattet som om de tar snarveier, i en negativ forstand.

Vi må engasjere oss i dag, for å være forberedt på det som kommer i morgen Hvordan kan vi engasjere oss i en utvikling som stadig endrer vår måte å være på og vårt forhold til teknologi? Vi må være mer enn passive tilskuere. Vi må ta en aktiv rolle, sette oss inn i, og få en forståelse for det nye som kommer, både som enkeltindivider, men også som en del av samfunnet. Ved å fremme en kultur der læring og innovasjon er sentralt, kan vi sørge for at alle, uavhengig av yrke eller alder, føler seg komfortable og trygge i den teknologiske hverdagen.

Kanskje er det på tide å stille dypere spørsmål. I stedet for å fokusere på hvilke verktøy vi har, bør vi spørre oss hva vi kan skape med dem. I stedet for å bare undre hva teknologien kan gjøre, bør vi utforske hva vi kan oppnå sammen med den.

Dette handler ikke bare om tekniske utfordringer, men om vår rolle i samfunnet. Ved å tenke på disse spørsmålene kan vi bidra til en fremtid der teknologi ikke bare løser problemer, men også skaper nye muligheter.

Vi må tenke annerledes, og oppdatere vår forståelse av ferdigheter, kunnskap og kompetanse i takt med teknologiens utvikling. Det er ikke nok å forstå hvordan ting var før; vi trenger nye perspektiver for å sette riktig kurs fremover. Ved å fokusere på hvordan teknologi kan forbedre både menneskelige evner og samfunnets utfall, kan vi virkelig utnytte dens fulle potensial.

Ukens refleksjon: Hvordan kan vi sikre at teknologien brukes på måter som virkelig betyr noe? //Gina